CONCLUSIÓN:
La adecuación curricular es adaptar el plan de estudio a un alumno en particular o un grupo de alumnos basándose en sus capacidades, sus necesidades, su cultura y el medio que lo rodea con el fin de lograr una enseñanza completa basada en el currículo general.
La adecuación curricular es un proceso que tiene como finalidad lograr aprendizaje pertinentes, significativos y de calidad, acorde con los requerimientos de las personas y de la realidad de su entorno próximo, en un tiempo y cultura determinados. Es un proceso de toma de decisiones sobre los elementos del currículo para dar respuestas educativas a las necesidades de los alumnos mediante la modificación de elementos para el acceso al currículo y en los mismos que lo constituyen.
El Diseño de estrategias didácticas y actividades que favorecerán el desarrollo de competencias nos sirven para seleccionar el contenido de las actividades para todo el grupo
Clasificación de Adecuación Curricular De acceso al currículo: Consiste en modificar recursos de comunicación en alumnos con deficiencias motoras, visuales, auditivas y poder facilitarles el acceso al currículo regular al adaptado. Las de acceso físico. Eliminación de barreras arquitectónicas, adecuación de la iluminación y sonoridad, adaptación de mobiliario, profesores de apoyo especializado. De acceso a la comunicación. Materiales específicos, apoyo tecnológico, sistemas de comunicación complementarios o alternativos. Todas estas adecuaciones nos permiten actuar con equidad y dar las mismas posibilidades a esa personas con NEE incluso nos permite aprender a vivir y adaptarse a un entorno socializar sin diferencias.
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