8 APRENDER EN LA VIDA

APRENDER EN LA VIDA Y LA ESCUELA.

Juan Delval

CONCLUSIÓN:

La transmisión genética se da mediante el proceso de reproducción, donde la información solo se transmite a descendientes, y los cambios que puedan existir en esta transmisión son muy lentos ya que se da a través de las generaciones.

Mientras que la transmisión cultural se da a través del aprendizaje y la enseñanza  y se transmite a otras personas no muy relacionadas, los cambios en esta transmisión son rápidos por las modas y las costumbres que se van adquiriendo.

Las capacidades humanas hacen posible el desarrollo psicológico para aprender, los seres humanos nacen con pocas conductas, pero también han sabido acumular conocimientos, son sociales ya que necesitan de los demás para poder satisfacer sus necesidades. El proceso de transmisión de conocimientos, normas valores y conductas tradiciones etc. se denomina educación. La educación está basada en el desarrollo y mantenimiento de la cultura. Se dice que la educación está ligada con la vida porque en el trascurso de esta los conocimientos se van adquiriendo ya que en la escuela nos enseñan a desarrollar nuestras competencias aponer en práctica nuestras habilidades y podríamos decir que lo característico de la situación es enseñanza-aprendizaje es que el que enseña (al que podemos llamar tutor) ha de ser capaz de situarse en la posición del que aprende (el aprendiz) y comprender sus estados mentales, es decir, temer una teoría de la mente del que aprende. Debe tener el propósito de enseñar. En cambio, eso no resulta indispensable para el que aprende’

 Hay que tener claro que el aprendizaje escolar es un aprendizaje dentro de la multitud de ellos que existen. Ya que la mayoría del aprendizaje se realiza fuera de la escuela. Por ejemplo: aprender a desenvolverse en el medio físico, adquirir las capacidades sociales o las formas de conducta social,  aprender aspectos generales de la vida como es el entender el orden de la naturaleza y el orden social

Po último los profesores son los encargados de que dentro de la escuela los alumnos adquieran una serie de conocimientos y habilidades. Esto implica al menos dos elementos básicos que son un conocimiento que se quiera transmitir y un alumno que pretenda aprender.